疫情防控常态化期间学生心理疏导9件小事
1.让每个人都写出来自己当下的心理感受;
2.辅导员想办法每天出现在学生身边一次,让学生有安全感;
3.解决同学们的现实问题(学生干部收集,如馋什么,温暖他一下);
4.寻找学生中的意见领袖正面引导;
5.工作升华(让同学们知道学校和老师的不容易);
6.想办法让学生动起来;
7.让专业老师说一说;
8.线上家长会,通过家长做做工作;
9.用好宿舍信息员(寝室长)。看起来事儿不大,用起来可能会很管用,推荐给所有的辅导员。日常辅导员工作一定要把握好心理健康教育与思想政治教育的“界限”,许多学生的问题都是思想偏颇引起的。即便有些学生确实出现了心理问题,也与思想教育不及时、针对性和穿透力不强有着关联性。从加强辅导员队伍建设这个视角看,增强思想政治教育的本领远比增强心理健康教育本领重要的多。思想问题解决好了,就不会有那么多的心理问题。我们要做好心理健康工作要和思想政治教育相结合,做好思想政治工作要在学生思想深处发力,让学生“想得通”。