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不忘教育初心,牢记育人使命——省级“三全育人”优秀专职辅导员王超

阅读次数:77 发布: 学工处 发布时间:2020-08-04 11:09
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不忘教育初心,牢记育人使命

 

建筑工程系   王超

 

“王导,我们宿舍有同学被热水烫伤,需要紧急就医治疗。”半夜十二点,宿舍长打来电话。

“超哥,我最近比较郁闷,想找你聊聊!”

“王老师,怎样报考专升本?怎么准备?”

……                                       

学生口中的“超哥” “王导”“王老师”就是我,建筑工程系专职辅导员—王超。我从2008年开始从事学生思想政治教育工作至今,一干就是12年!这12年是倾情投入的12年,是甘于奉献的12年,是始终坚守教育初心、勇担“立德树人”使命的12年!

王超微信图片_20200707171812.jpg

 

育人先育己,育己先育德

 

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中强调,“提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,是新形势下提高高校思想政治工作实效性的关键。”

作为一名思政教育工作者、管理者,我深知肩上所担负的责任和使命,要想提高思想政治教育的实效性,就必须要加强自身建设,不断提高思想政治理论水平和业务能力。为了当好学生思想政治的引路人,我深入学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神和关于教育的重要论述,积极参与创先争优、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育,不断提高自身政治理论水平与思想觉悟。积极参加安徽师范大学辅导员专题培训班、教育部高校辅导员培训和研修基地的“思想政治教育能力提升专题培训”、“新时代高职院校网络思想政治工作专题研修班”、“十九大精神专题培训班”、各类网络课堂、教学观摩以及学工处组织的各项学习培训等,将党的教育创新理论与育人实际工作相结合,推动思想政治教育深入学生心灵,融入学生血液,真正成为学生成长成才的指路明灯。多次获“优秀共产党员”荣誉称号,连续三年获学院“优秀辅导员”荣誉称号。


育人全维度,润物细无声

 

“既然选择了辅导员岗位,我就做好了甘于奉献的准备!”这是2011级建工1班学生王爱国在我紧急护送他去医院治疗后,在病床上问我为什么选择当辅导员的回答。我认为,教育工作者奉献的是自己的青春和热血,奉献的是自己一生的芳华。我真心热爱这份工作,真心敬畏这份职责,将立德树人作为自己终生理想,不管多苦、多累,我都甘之如饴。我先后担任2008级、2010级、2011级、2013级、2014级、2016级、2017级、2018级和2019级辅导员,共计1484人。有28人考取专升本,其中3人努力考取了硕士研究生。

思想政治工作不是简单的说教,要把这个工作自然地融汇到学生成长过程中的方方面面,贯穿教书育人全过程。我不断探索新时代高职院校学生教育规律,拓展思想政治教育途径,努力打造全维度育人体系,做到春风化雨、润物无声。

强化管理育人、组织育人。结合高职院校学生特点加强班级制度建设,建立学生干部宿舍负责制、学生干部班级管理日记等制度,积极推进学风建设,增强班级活力。所带班级多次获得校“优秀班集体”和“优秀团支部”荣誉称号。在发展党员、评奖评优等工作中,本着“公开、公平、公正”的原则,制定了一系列科学合理的操作规范,真正做到党员发展是政治素质最好的学生,奖励对象是最优秀的学生。主动开展谈心谈话,及时了解学生所思、所想、所困,对学生产生的消极想法,做到早发现、早督促、早帮扶,当好大学生成长成才的助力者。

抓实资助育人、服务育人。坚持把 “扶困” 与“扶智”,“扶困”与 “扶志”结合起来,把物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合起来,着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。於兵是2008级建工3班的一名学生,该生平时穿着比较简朴,性格比较内向,学习吃力,发现这个情况后,我及时跟其家人和班级同学沟通,全面了解该生家庭环境和平时表现,与学生本人面对面倾听谈心,分析原因,积极引导,加强人文关怀,鼓励朋辈帮扶,经过三年生活学习上的悉心培养,该生现已成为中建一局皖北地区大经理。类似的成功事例很多,我认为这就是作为辅导员的意义所在。加强大学生就业创业教育,围绕系部专业深入研究就业形势和政策,梳理把握就业创业关键点,根据不同性格、类型的学生开展个性化辅导,指导他们规划好自己的职业发展方向,为毕业生的成功就业提供指导和服务。积极主动,多措并举,所带班级就业率一直名列前茅因表现出色,多次获“就业工作先进个人”“大学生职业生涯规划暨创业优秀指导教师”“资助工作先进个人”等荣誉称号。

王超微信图片_20200708082248.jpg

注重文化育人、实践育人。为充分发挥第二课堂育人功能,我积极指导学生开展校园文化、艺术、体育和社会实践活动,不断提升学生创新能力、拓展学生眼界和思维视野。特别是今年疫情防控期间,我积极响应号召,主动到所属社区承担疫情防控卡点值班任务,值班22天期间零纠纷零失误。本立德生,风行草从, 15名学生受到我的影响,也到当地社区、街道、村落等处担任志愿者,以实际行动回报祖国、回报社会,其中2019级建工2班李子祥同学因表现突出被当地媒体宣传报道。“作为当代大学生,我觉得自己在关键时刻应该挺身而出,有义务为抗击疫情出一份力!”,李子祥接收采访时说的一句话,道出了无数有志向、有担当青年一代的心声!

优化心理育人、网络育人。全面做好新生入学心理健康普测工作,建立重点学生一对一跟踪观察,加强学生心理健康教育辅导,对学生心理健康上出现的问题,早发现早应对,提升学生心理危机干预能力。多年的知识学习和经验积累,我能根据表现症状判断心理问题类型以及严重程度,并制定出相应对策。因成效突出,多次荣获 “大学生心理健康教育工作先进个人”称号。作为辅导员,我高度重视大学生网络意识形态安全教育,认真当好学生网络发声“把关人”,教育引导学生正确识网、用网。面对新时期高校意识形态工作的严峻性和学生工作的复杂性,我时刻关注网络舆情,积极组织学生在班级QQ群、微信群开展“大学生网络意识形态安全大讨论”、全国大学生同上一堂疫情防控思政大课学习心得讨论”,引导学生坚决抵制各种错误思潮,传播主旋律、弘扬正能量,守护好网络精神家园。

习近平总书记说:“不忘初心,方得始终”,我会时刻牢记总书记的嘱托,不忘教育初心、牢记育人使命,爱我所爱,行我所行,用自己的言传身教,倾情助力学生实现梦想。


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