我院召开少数民族学生教育管理工作研讨会
12月18日下午，学生工作处在一号楼1305会议室组织召开少数民族学生教育管理工作研讨会，就我院少数民族学生工作进行研讨。学工处全体工作人员、相关系部辅导员参加了研讨会。
研讨会上，各系部辅导员结合本系部特点及个人工作中的感受，就少数民族学生培养和教育管理工作进行了介绍，针对工作中出现的新情况、新问题进行交流研讨。工艺美术系针对西藏等学业困难、教师资格证过关难等现象，采取单独排课、单独教学、学生一对一辅导、第二课堂辅导等方式，帮助学生提高普通话过关率，提升学业成绩；人文社科系辅导员深入少数民族学生中，了解学生家庭情况，为经济困难学生提供帮助，针对性开展课后辅导；医学系采取的是藏族学生与汉族学生混合编班模式，为帮助少数民族学生更好融入校园生活做了一些有益的尝试，取得很好效果；各系部都积极鼓励少数民族学生积极参加各类活动，许多少数民族学生成为文体活动骨干，在省技能大赛、学院文化艺术活动中取得优异成绩，成为系部、班级的优秀典型。刘合新、付丽华、肖莉、丁妍妍、马秋含、任方方等还提供了关于少数民族学生管理教育方面的课题研究和相关论文、典型案例等。
学工处张雷声在听取大家发言后说，学院现有少数民族学生1617名，主要涵盖藏族、回族、门巴族、土家族、彝族、满族、苗族等22个少数民族。我们高度重视少数民族学生培养教育工作，将民族团结教育活动融入我院的思想政治教育工作，努力帮助少数民族学生积极融入校园文化氛围，通过“中华民族一家亲”团体心理辅导等活动，有效促进少数民族大学生展示自我和全面发展的成长成才，改善了少数民族学生归属感薄弱现象，激发各民族学生在校园文化建设中的活力，打造了民族文化大融合的独特校园风景。
张雷声强调各位辅导员都要高度重视少数民族学生的培养和教育管理工作，要加强对国家和省相关政策的学习和理解，落实责任，体现“以人为本”，全方位、多覆盖关心、关爱少数民族学生，对学业、生活有困难的学生，要实施“一帮一”措施，相关系部要研究制定切实可行的帮扶解决办法，多搭建少数民族学生成长成才的舞台，鼓励更多民族学生参加校园文化、勤工助学、技能大赛、创新创业、青年志愿者、假期社会实践等活动；充分发挥优秀学生榜样引领作用，比如西藏救火英雄，2019级学前教育5班学生加培欧珠；安徽省阅读达人，18级学前教育8班学生米玛仓决；安徽省第九届挑战者杯创业大赛银奖获得者，2019级学前教育10班美朵曲珍；还有2017级工艺美术系学前教育5班,65名西藏学生中的43人通过了2020年西藏自治区事业单位统考的笔试和面试等先进典型，注重典型引领作用，培养好少数民族学生骨干；加强校内外的沟通交流，营造社会各界、学校上下共同关心少数民族学生成长成才的良好氛围。
把民族团结放在少数民族学生工作的第一位，从思想、学业、生活、就业等全方位关怀少数民族学生的成长。同时要注意交流总结少数民族学生服务教育管理等工作经验，形成具备我院特色的学生工作亮点。